Эссе и аннотации

Содержание

Улисс 17.08.2022

Ключевые слова

Автор

Маркетинг в коммуникационном загоне

Ключевые слова: marketing, product, systems engineering, маркетинг, продукт, системная инженерия

Автор: Анастасия Сербинова

Дата публикации: 11.04.2021

Лицензия: © Анастасия Сербинова. Копирование, распространение или иное использование разрешается после согласия правообладателя.

 
Какие задачи маркетинг решает в компании? Руководитель-немаркетолог скажет что-то вроде: “Маркетинг? Это про то, как рекламу в инстаграме делать?” Профессионал из маркетинга тяжело вздохнёт: “Кто мы? Волшебники. Что должны делать волшебники? Делать что-нибудь, чтобы план продаж в текущем месяце был выполнен.”
 
Ведь если с выручкой проблемы, то должен быть в компании кто-то, кто, во-первых, может это исправить за две недели, во-вторых, понесет ответственность за то, что это не получилось исправить. Потому что, какой ты маркетолог, если не знаешь, какую рекламу надо запустить, чтобы квартальный план продаж был выполнен.
 
Маркетинг оказался в коммуникационном загоне с клеймом SMMа на лбу. И жалкий лепет маркетолога про то, что “надо с продуктом поработать”, что “клиенту вроде как нужно немного другое,” вызывает улыбку со смыслом, мол, плохому танцору…
 
В таких обстоятельствах маркетингу было не избежать основательного ребрендинга себя самого, потому как известно, что в любой непонятной ситуации ребрендинг - лучшее средство. Итак, оставим инстаграм маркетологам, зовите на сцену нового героя – продакта. Да, сегодня вне ИТ - это птица редкая. Но прорастает и скоро прорастёт.
 
Если серьезно, то, конечно, не важно, как называется тот, кто отвечает за создание нужного клиенту продукта. Маркетолог он или продакт, какая разница? Главное, чтобы не затягивался период, когда одни про это забыли, а других пока не наняли.
 
***
 
Вероятно, нужно объяснение или гипотеза, почему маркетинговая триада (анализ, продукт, коммуникации) потеряла продукт и превратилась в диаду именно в последние годы.
 
Вряд ли со времени классического котлеровского определения все 50 лет процесс «отъёма» у маркетинга продуктовой функции шёл линейно. Может быть так, что быстрое выделение продукта из маркетинга произошло из-за интуитивного (а потом и осознанного) включения практик операционного менеджмента и инжиниринга в разработку цифрового и сервисного продукта, чего раньше не было (во всяком случае, не было в таких несметных количествах)? И в результате этого цунами цифры и сервиса из голдраттовой теории ограничений и Lean for production возникли инженерные и операционные практики второго поколения – канбан и Lean (оба - for development)? Они-то и слились со старым продуктовым маркетингом Котлера, и из этого усложнения родился продуктолог?
 
То есть, продуктолог – это маркетолог, владеющий системным инжинирингом, или, скорее, системный инженер, владеющий маркетингом. (Ведь даже jtbd это одна их хороших практик инженерии требований к системе (продукту, ЦП) – небольшая часть systems engineering).
 
Не стало ли в последние годы для классических маркетологов непосильной задачей управлять созданием экспоненциально растущего количества цифровых и сервисных продуктов, проектирование и производство которых это IT-инжиниринг, выполняемый не в цеху, а в компьютере? Маркетологи в большинстве своем просто не знают ни современного операционного менеджмента, ни системной инженерии, поэтому продуктовую роль у них и «отнимают» те, кто с этими дисциплинами знаком.

Функциональные роли и стратегии

Ключевые слова: brand, functional roles, ontology, strategic management, strategy process, systems, systems engineering, systems thinking, бренд, онтология, системная инженерия, системное мышление, системы, стратегический процесс, стратегическое управление, функциональные роли

Автор: Анастасия Сербинова, Федор Рагин

Дата публикации: 31.03.2021

Лицензия: © Анастасия Сербинова, Федор Рагин. Копирование, распространение или иное использование разрешается после согласия правообладателя.

 
Архитектура и дизайн компаний различны, но принципиальная схема совпадает: функциональные роли (продакт, финансист, менеджер и т.д.) объединяются в комбинации и, используя уместные и доступные практики (SCRUM, VBM, MBO и пр.), создают ценностные предложения для стейкхолдеров бизнес-единиц (покупателей, каналов, поставщиков ресурсов, лицензиатов (франчайзи) и т.п.) и корпоративных стейкхолдеров (акционеров, регуляторов и др.), которые «валидируют» эти ценностные предложения на протяжении всего их жизненного цикла.
 
Стратегия компании – это ролевые действия в долгосрочных интересах стейкхолдеров бизнес-единиц (конкурентные/бизнес-стратегии) и корпоративных стейкхолдеров (корпоративная/портфельная стратегия). Ролевые действия есть смысл обозначать как функциональные стратегии, если это облегчает их описание и реализацию.
 
Ценностные предложения, создаваемые из отдельных элементов функциональными ролями, с момента предъявления стейкхолдерам становятся «продуктом», «бизнес-единицей в целом» или «корпорацией в целом» (в зависимости от того, какому типу и какому числу стейкхолдеров они адресованы). Один из плодов эмерджентности (превращения отдельных частей в целое с новым качеством) – это бренд соответствующего уровня. По своей сути он – «сертификат» валидации, тавро, которое стейкхолдеры выжигают на ценностном предложении в ходе приёмки и использования.
 
Стратегия бренда – это стратегия компании с акцентом на практиках управления требованиями по избранным типам стейкхолдеров.
 

Онтологические риски стратегии

Ключевые слова: framework, knowledge, ontology, systems, systems engineering, systems thinking, uncertainty, знание, неопределенность, онтология, системная инженерия, системное мышление, системы, фреймворк

Автор: Федор Рагин

Дата публикации: 28.03.2021

Лицензия: © Федор Рагин. Копирование, распространение или иное использование разрешается после согласия правообладателя.

Если считать стратегию целевой системой, то на самом верхнем уровне описывать (и структурировать дебаты на совете дирекоторов) её следует при помощи контролируемых абстракций (они же - объекты внимания или альфы (alphas) [1]. Минимально необходимых альф семь: «стейкхолдеры», «возможности», «определение системы (то, есть, замысел стратегии)», «работы», «методы», «команда», «воплощение системы (то есть, реализация стратегии)» [2].
 
Если затем «погрузить» семь главных альф такой целевой системы-стратегии в фреймворк Киневин (Cynefin) Сноудена [3], то ещё на стадии стратегической идеи, не увязая во внешнем и внутреннем анализе, мы сможем обнаружить, пожалуй, самое важное для ответа на вопрос «стоит ли вообще подступаться?» - содержащиеся в нашей большой затее системные, онтологические риски.
 
И задуматься, например, о том, может ли быть «хорошей» стратегия, в которой шесть из семи альф (см. рисунок) находятся в проблемных средах, для которых нет ни доступных нам объяснительных теорий с проверенными технологиями (т.е., практик), ни экспертов? Или о том, может ли быть «плохой» стратегия, раскладка которой на альфы расположена большей частью в секторах нашей онтологической "синицы в руках" – ясности и определённости?
 
[1] Alpha - Abstract-Level Progress Health Attribute.
[2] Стандарт OMG Essence https://www.omg.org/spec/Essence/
 

Сохранить в PDF

Скопировать постоянный линк

Новая внимательность

Ключевые слова: education, existential control, knowledge, progress, systems, systems engineering, systems thinking, знание, образование, прогресс, системная инженерия, системное мышление, системы, экзистенциальный контроль

Автор: Федор Рагин

Дата публикации: 26.03.2021

Лицензия: © Федор Рагин. Копирование, распространение или иное использование разрешается после согласия правообладателя.

Мы иногда говорим, что главный результат обучения – знать, какая книга тебе нужна и с какой полки её взять. Если принять это за критерий качества образовательных продуктов, то далеко не каждый сможет ему соответствовать даже в своей предметной области, не говоря о смежных и, тем более, отдалённых. Но именно этим – расширением сферы применимости интеллекта [1] – систематическое образование и отличается от образовательной попсы: в нём трансдисциплинарная [2] составляющая есть, а в попсе нет.
 
Если шесть лет учиться на инженера, то, хочешь не хочешь, привыкнешь рассуждать в терминах абстракций и их материальных воплощений, воспринимать всякие сложные штуки одновременно в целостности и иерархических деталях, смотреть на все объекты как на процессы и жизненные циклы. «На все» – значит не только на объекты инженерии, но и на картины в галерее, на путешествие с детьми к морю, на биткойн, на благотворительность, на государственное устройство, на занятия йогой, на приготовление гуакамоле… Такое качественное развитие происходит со студентами любых долгих структурированных программ, не обязательно инженерных: они «пропитываются» трансдисциплинарностью как подходом, как принципом мышления и деятельности.
 
Применение его к задаче в незнакомой сфере всегда требует интеллектуальных усилий и умения удерживать внимание. С первым у обладателей хороших дипломов всё в порядке: за годы обучения они сформировали в своих головах паттерны концептуального мышления. Но со вторым – способностью длительное время оставаться сосредоточенным на одной задаче – даже у систематически образованной части общества очевидная проблема, глобальная и нарастающая. При этом как раз умение удерживать внимание делает концептуальное мышление результативным. Умный и системно мыслящий, знаешь, какая книга тебе нужна и с какой полки её взять, но отвлекаешься и разбрасываешься? Ни к чему не пригоден.
 
Утрата внимательности – естественное следствие прогресса в коммуникациях. Именно прогресса – бесконечная эклектика лент соцсетей, новояз мессенджеров, непрерывная включённость – не зло, а благо, позволяющее людям всё быстрее освобождаться от природы через репликацию знания, через мемы, через творческие вариации разумных объяснений [3]. (Если, конечно, оценивать происходящее в рациональном духе Запада и Просвещения.)
 
«Старая внимательность» в такой плотной среде мозаичных коммуникаций невозможна, она – уходящая натура, и вернуть её нельзя. Для времени эмодзи, зумов и непрерывного онлайна нужно что-то другое, нужна «новая внимательность», на которой можно всерьёз и надолго (то есть, на пару поколений) основать пирамиду трансдисциплин прогресса – онтологику, концептуальное мышление, системные предпринимательство, инженерию и управление. Этой «новой внимательности» следует учить – массово и в некоторых случаях обязательно, – позиционируя её не как практику личного эскапизма, а как основу мышления и деятельности современного образованного человека. Рынок "новой внимательности" огромен, ценность её возрастает.

[1] «Начало бесконечности. Объяснения, которые меняют мир». Дэвид Дойч, Альпина Нон-фикшн, М. 2021. ISBN 978-5-91671-909-3.

[2] «Системное мышление 2020». Анатолий Левенчук, Издательские решения, М., 2020. ISBN 978-5-4490-4439-6.

[3] «Эгоистичный ген». Ричард Докинз, АСТ, М., 2013. ISBN 978-5-17-077772-3.

 

Сохранить в PDF

Скопировать постоянный линк

Жизненный цикл диплома

Ключевые слова: education, organizational learning, systems, systems engineering, systems thinking, образование, организационное обучение, системная инженерия, системное мышление, системы

Автор: Федор Рагин

Дата публикации: 18.03.2021

Лицензия: © Федор Рагин. Копирование, распространение или иное использование разрешается после согласия правообладателя.

В наших корпоративных «Машинах инноваций» для среднего бизнеса всегда есть образовательный модуль: ежегодно повторяющаяся программа для подрастающих талантов, где внешние преподаватели стратегии, маркетинга и обеспечивающих управленческих дисциплин дают свой материал в контексте «горячих» внутренних инновационных идей (а не наоборот). Кроме того, в питерской «Вышке» мы ведём программы по стратегии и маркетингу для открытого рынка. И там, и там – в силу наших взглядов на «как оно должно быть» – присутствует большое число (до шести на восьмимесячную программу) разного масштаба и формата аттестационных проектов – от групповых промежуточных мультидисциплинарных assignments до индивидуальных выпускных дипломных работ.
 
Такое количество и разнообразие – это методологический вызов, особенно если преподавательский корпус программы ротируется, популярные технологии внутри изучаемых практик меняются раз в три года, а раз в пять (ну, или семь) лет возникают новые базовые дисциплины. Справиться со скоростью и сложностью мы пытаемся через систематическое упрощение: с какого-то времени весь бестиарий наших аттестационных проектов описан единственной принципиальной схемой [1]. По ней мы определяем буквально всё – от иерархии методичек и контента слайдов проектных семинаров до распределения и цикличности работ, от объектов контроля и задач тьюторов до физического хронометража проектов, от духа и буквы критериев оценки до содержания благодарственных писем стейкхолдерам.
 

[1] ISO/IEC/IEEE 42010 Systems and software engineering – Architecture description is an international standard for architecture descriptions of systems and software. https://en.wikipedia.org/wiki/ISO/IEC_42010

 

Сохранить в PDF

Скопировать постоянный линк